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梧文明办发〔2008〕3号
关于在全市开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动的通知
各县（市、区）文明办、教育局、团委、妇联：
为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断提高我市未成年人的思想道德素质，根据中央和自治区的有关通知精神，市文明办、市教育局、团市委、市妇联、梧州日报社决定，以“做一个有道德的人”为主题，在广大未成年人中长期开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。现将具体事项通知如下：
一、指导思想
以党的十七大精神为指导，以中发〔2004〕8号和桂发2004〔2004〕29号文特别是社会主义荣辱观为基本内容，扎实推进“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。通过形式多样的道德实践活动，引导未成年人从身边事做起，从点滴做起，自觉践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民，成为一个有道德的人。
二、活动内容
按照切实可行、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。主要开展三项活动：
⒈在全市中小学校开展“养成良好习惯，告别不文明行为”主题教育活动。此项活动由市教育局牵头负责，具体活动方案详见附件1。
⒉开展“爱心奉献·争当文明小公民”道德实践活动。此项活动由团市委牵头负责，具体活动方案详见附件2。
⒊开展“孝敬父母体验亲情”系列活动。此项活动由市妇联牵头负责，具体活动方案详见附件3。
三、活动步骤
⒈5月份，启动全市道德实践活动。
⒉从5月初开始，各县（市、区）各部门各单位根据本通知精神，制定活动的具体实施方案，以“做一个有道德的人”为主题，组织未成年人开展形式多样的道德实践活动。梧州日报社对活动进行全面系统的跟踪报道，开设“做一个有道德的人”专栏，引导未成年人积极参与道德实践活动。
⒊11月，组织开展全市道德实践活动先进典型的评选工作，并在新闻媒体作宣传报道，同时上报自治区文明办。
四、活动要求
⒈提高认识，周密部署。各有关单位要充分认识开展道德实践活动的重要意义，把开展这项活动作为加强对青少年进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体，作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，切实列入重要日程，强化组织领导。要把道德实践活动与各单位开展的“手拉手”、“雏鹰争章”、“道德充值”等多种形式的活动有机结合起来，突出主题内容，注重道德养成，不断丰富活动的内涵。
⒉抓好示范，注重引导。各单位在开展道德实践活动中，要确立一批中小学校作为活动联系点，加强工作指导，抓好示范引导，充分发挥学校的主渠道作用，把道德实践活动作为社会实践的重要内容予以安排，积极组织中小学生参加活动。要加强学校与家庭、社区的联系，建立联系卡，记录学生参加活动的情况和实际表现，作为学生德育考评的重要依据。
⒊形成合力，求得实效。各有关部门要加强协作，互相配合，充分发挥学校、家庭、社会“三位一体”德育网络的作用，形成齐抓共管的工作合力。要建立长效工作机制，做好督促检查，推动活动的顺利开展。要从实际出发，以多种有效形式，贴近未成年人思想实际，贴近未成年人生活现实，增强活动的吸引力和感召力，使“做一个有道德的人”成为广大未成年人的自觉行动。要重在实践，力戒形式主义，以确保活动真正取得实效。同时，积极发挥新闻媒体的舆论导向作用，为活动的广泛开展创造良好的社会环境。
附件：
⒈全市中小学“养成良好习惯，告别不文明行为”道德实践活动实施方案；
⒉全市开展“爱心奉献·争当文明小公民”道德实践活动实施方案；
⒊全市开展“孝敬父母 体验亲情”道德实践活动实施方案。
梧州市精神文明建设委员会办公室
梧州市教育局
共青团梧州市委员会
梧州市妇女联合会
梧州日报社
2008年5月5日
附件1：
全市中小学“养成良好习惯，告别不文明行为”道德实践活动实施方案
（市教育局牵头负责）
一、活动目的
通过组织全市中小学校以“寻找身边的不文明行为活动”为载体，教会学生学会“做人”，杜绝不文明行为，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，使学生具备合格的基本素养，知荣辱，讲正气，树新风。通过学生的文明带动家庭的文明，让家庭的文明带动社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建。
二、活动安排
活动分三个阶段进行：
（一）宣传动员阶段（5月）
各单位和各中小学校要根据本方案，结合本地、本校实际制订出具体的可操作的活动方案，撰写并向全校师生印发倡议书，利用国旗下讲话、主题团队会等形式举行“向不文明行为说再见”道德实践活动启动仪式，通过黑板报、校园广播、校报、学校网站和新闻媒体等阵地，全方位地进行文明礼仪教育的宣传动员。
（二）具体实施阶段（5月—12月）
以“五个一”为主要内容，开展“养成良好习惯，告别不文明行为”道德实践活动。
1.召开一次主题班（团、队）会。（5月）各中小学校要通过举行“向不文明行为说再见”主题班会、团会或队会，运用诗歌、小品、快板、记者新闻发布会、舞蹈等丰富多彩的形式，组织学生谈体会、说感受、提建议，教育学生养成良好习惯，告别不文明行为，做文明的新公民。
2.开展一次大讨论。（6月）组织学生深入家庭、学校、社会，调查身边不文明行为，并针对同学们排查的“不文明行为”进行讨论，剖析这些行为给社会带来的危害和形成的原因，提出自己的看法和建议。然后，以学校为单位向学生发出倡议，向不文明行为宣战，争做文明学生。
3.进行一次大宣传。（5月-9月）各中小学要组织学生在5月出版一期专题宣传板报，开展文明行为劝导。在学校可以以班级为单位举办“不文明行为曝光栏”，针对身边的不文明行为，特别是学生中存在的不文明行为，予以曝光。
同时，鼓励学生和家长一起制作文明教育宣传标语、宣传海报、宣传版报，积极开展市民文明行为劝导宣传工作，营造良好的宣传氛围，努力建设富裕、文明、和谐的新梧州。
4.组织一次社会实践活动。（7月-9月）各中小学校发动学生深入家庭、学校、社会，针对身边的不文明行为开展一次社会调查活动，并写成调查报告。调查报告可由个人完成，也可以组成调查小组合作完成，每个小组成员不得多于5人。调查报告内容要包括“调查时间、调查地点、你们集中调查的不文明行为、调查过程及收集到的材料数据、你们的看法和建议”等内容。
5.开展一次评比活动。（10月）市教育局在各中小学开展社会调查活动的基础上开展“寻找身边不文明行为”活动调查报告评选活动。请各县（市、区）教育局在逐级评选的基础上，择优推荐本县（市、区）优秀调查报告参加全市评比。
参加全市评比的调查报告可以手写，也可以打印。手写的统一使用原稿纸；打印的统一使用A4纸小四号仿宋字体，标题用小二号黑体。所有调查报告均要求制作封面，在封面写明调查报告标题、撰写人姓名、所在的县（市、区）学校班级、指导老师姓名。每份调查报告都要有指导老师的评语，评语统一另页附在报告的最后。
所有调查报告要求真正体现学生参与社会调查的成果，由学生亲自撰写，提供的事例与数字要讲究真实客观。
评奖分中学组与小学组，各县（市、区）请于2008年9月20日前将选出的中学组与小学组优秀调查报告各10篇交市教育局党委办公室（电话：3824936）。
（三）总结阶段（2009年3月）
各县（市、区）要认真总结，注重文字、图片等资料的积累。活动结束后，要认真做好总结工作，写好总结材料，于2008年12月10日前将总结材料（用A4纸、仿宋小四打印）上交市教育局基础教育科。总结材料要具体翔实，特别是一些好的典型做法，要重点介绍，突出特色。
附件2
全市开展“爱心奉献·争当文明小公民”道德实践活动实施方案
（共青团梧州市委员会牵头负责）
一、活动目的
为未成年人健康成长创造良好社会环境，引导未成年人从小事做起，从身边的事做起，在实践中提高思想道德素质，充分发挥未成年人典型对未成年人道德养成的示范带动作用，倡导广大未成年人传承中华民族的传统美德，积极践行社会主义荣辱观，推动我市未成年人思想道德建设工作迈上新台阶。
二、活动内容
（一）开展“爱心奉献·红领巾志愿者在行动”活动。组织未成年人走进敬老院、福利院、老年公寓、老龄家庭、农村五保户、困难老党员户、困难青少年户，为孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供服务，帮助他们洗衣做饭、打扫卫生。陪他们聊天谈心、读书读报，解决实际生活中的困难，做“爱心小天使”；依托团市委组织开展的青年志愿者活动，组织少先队员参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，做红领巾志愿者。
（二）开展“爱心奉献·红领巾快乐社区行”活动。大力推进社区少先队工作，依托社区内的学校、青年中心、青少年校外活动场所以及其他社会资源，以体验教育的方式，以丰富多彩的方式广泛开展“爱心奉献·红领巾快乐社区行”主题活动，组织和动员未成年人积极投身社区建设和各种志愿活动。
（三）开展“爱心奉献·红领巾文明迎奥运”活动。通过举办“迎奥运、讲文明、树新风”主题团、队日座谈会、“青少年十种卫生文明行为”征集评选、“清洁卫生从家庭做起”、“保护环境从不乱丢垃圾做起”等主题活动，让全市少先队员在喜迎奥运氛围之中，学习宣传文明礼仪知识，文明出行，文明观赛，文明上网，礼貌待人，争做“文明小使者”；以保护母亲河日、植树节、世界水日、世界环境日等生态环境保护纪念日为契机，开展植绿、护绿、环保宣传等活动，增强青少年的环保意识，争做“文明小公民”。
三、实施步骤
（一）召开动员会议。从2008年5月上旬开始，用半个月的时间，各县（市、区）团队组织根据活动内容结合各县（市、区）情况制定活动实施方案，把活动的具体时间、地点、服务范围、负责队名及负责人列成表格化来推进，广泛发动全市少先队员踊跃参与。
（二）推进阶段。从2008年5月至2009年3月，各县（市、区）团队组织根据活动实施方案突出重点，务求实效，扎实开展，要按照贴近少先队员思想实际、贴近少先队员群体的原则，脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，寓教于乐，吸引青少年自觉参与。要充分利用板报、宣传画、宣传栏、报刊、网站等媒体广泛宣传，吸引更多少先队员参与到活动中来，要注意培养典型，宣传活动中涌现的个人、集体典型，推广好经验、好做法，营造良好的舆论氛围。使“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动成为广大未成年人的自觉行动。在2008年“六一国际儿童节”期间集中开展以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题的“红领巾文明迎奥运”等系列活动。
（三）总结阶段。2009年4月，总结交流各县（市、区）开展活动的情况，对涌现出来的先进典型进行表彰。
附件3
全市“孝敬父母
体验亲情”道德实践活动实施方案
（市妇联牵头负责）
一、活动目的
动员我市广大家庭和未成年人积极参与多种形式的道德实践活动，促进未成年人从生活点滴做起，感悟父母养育之恩，培养家庭责任感，增强道德意识，养成尊敬父母，勤俭节约的良好生活习惯，做一个有道德的人。
二、参加活动对象
全市中小学校学生
三、活动内容和时间
（一）“孝敬父母，体验亲情”活动
1．2008年5月—6月：全市中小学校组织学生写一篇“爸爸/妈妈辛苦了”为主题的感恩作文。
2．2008年7月—12月：每所学校评选推荐10篇优秀感恩作文参加《梧州日报》的征文比赛。
3．2009年1月：经主办单位和专家组评审，参加征文比赛前20名的优秀作品由市文明办等主办单位发给证书，并收集出版一本书——《梧州市中小学生“孝敬父母，体验亲情”征文作品》。
4．在活动期间，全市中小学校校长负责倡导学生每年要记住父母的生日，自制一次（生日）礼物送给父母；每月承担一次力所能及的家务劳动，每月与家长进行一次交心活动，为父母洗一次脚（头）或衣服。
5．全市中小学校班主任，负责一次以“孝敬父母”为主题的班会活动。
6．主办单位负责收（征）集“孝敬名言”，不定期在《梧州日报》刊登。
（二）亲子教育活动
主办单位积极开展亲子教育活动，让家长和孩子们共同参与一些公益活动和爱心行动。
1. 每年植树节，组织100户家庭参与义务植树活动。
2. 发动学生和家长共同参与与农村留守贫困学生、农村孤儿和贫困单亲学生手拉手、结对子，做爱心爸爸妈妈和心哥哥姐姐活动。目的是让城市的家长和子女共同去做一件爱心好事。让更多的农村贫困孩子得到帮助，得到爱，共建和谐蓝天。具体做法：
①贫困学生对象由市妇联和教育局负责收集提供，并做好牵线搭桥工作。
②各学校领导负责宣传发动工作。
③市文明办等主办单位负责每年组织开展1—2次结对子家庭的联谊活动。
④新闻媒体负责宣传、发动、推广经验和先进典型。
⑤爱心行动：对受助的学生从爱心家庭中得到一张家庭成员状况联系卡。要求爱心家庭成员经常电话关心他们的学习生活情况，经济条件允许的，也可以给予经济物质资助，爱心家庭成员也可以到受助学生家中探望或接到家中共享幸福家庭之快乐。受助学生每年2次以上给爱心家庭写信，汇报学习、生活情况。
（三）总结、表彰
此项活动结束后，建议评出10名十大孝心好少年，10名优秀家长，10所学校为“优秀组织奖”，及10名优秀班主任。
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